Nuestra metodología de trabajo parte de las características psicoevolutivas y las necesidades básicas de los niños según su edad y momento de maduración, por eso lo primero que haremos será conocer el momento evolutivo de cada niño y sus posibilidades madurativas desde la información inicial que nos aportan las familias y nuestra propia percepción y observación en el aula. A partir de aquí, planteamos los aprendizajes de forma globalizada, teniendo como prioridad cubrir las necesidades más inmediatas de los niños para satisfacer sus intereses. Para ello, diseñaremos situaciones de aprendizaje globalizador y significativo basadas en el juego, ya que lo consideramos una actividad natural del niño que le permite la observación y experimentación.
Abordaremos la iniciación al inglés en sintonía con el proceso natural que desarrolla el niño cuando aprende la lengua materna.
